Undervisning i en moderne skole: metoder til undervisning i russisk sprog og litteratur
Lektionen i moderne skole oftepræstation, scenepræstation, og læreren er som en tryllekunstner med en tryllestav eller en dirigent, der styrker sin orkesterklasse.
Hovedpunkterne i undervisningsmetoden
Undervisningsmetoder anvendt af læreren i lektionen,afhænger først og fremmest af de opgaver og mål, der lægges på hver enkelt lektion i særdeleshed og i forbindelse med visse emner generelt. Valget er desuden påvirket af aldersgruppen af studerende, graden af deres beredskab og mange andre faktorer. Således anvendes forskningsmetoderne og arbejdsmetoderne oftest i de øverste karakterer, og spillet danner - i junior og sekundære.
På samme tid er der også sådanne metoder til undervisning,som betragtes som universelle. Tag mundtlig tegning. Det er lige så effektivt for både det russiske sprog og litteraturen og kan med fordel anvendes fra første klasse til sidstnævnte. Det handler ikke kun om specielle lektier i taleudvikling, men også om dagligdags. For at karakterisere helten arbejder for at forklare konflikten og den rolle af landskabet, at genfortælle historien, til at analysere synspunkt forfatteren - med alt dette studerende vender stort set alle klasse af litteratur. Og træningsmetoder i forbindelse med den verbale tegning, hjælper med at koncentrere sig, for at identificere årsag-virkningssammenhænge, udvikle logik tænkning, evnen til at tale, bare for at formulere og udtrykke deres tanker. I lærdommen af det russiske sprog bidrager disse samme teknikker også til dannelsen af en kultur af tale, den kompetente opbygning af forslag.
For at udvikle dem kan læreren spørgeøvelser, hvor du har brug for at indsætte en egnet inden for betydningen af ordet, til at forbinde dele af sætninger, arrangeret i rækkefølge semantiske stykker til model sagde tale situationen, og så videre. d. Disse træningsmetoder til formål at udvikle den kommunikative kompetence af studerende komplet beherskelse af alle rigdomme deres modersmål. Ovenstående eksempel er en af mange, der er. A. Pædagogisk sparegris hver lærer er fyldt med en række innovative og traditionelle tilgange til den pædagogiske proces.
Moderne teknologier inden for uddannelse
Den uddannelsesmæssige proces står ikke stille. Det er et fleksibelt, fleksibelt system, hvis komponenter varierer afhængigt af samfundets behov. I den henseende indgår nye metodiske undervisningsmetoder regelmæssigt i lektionens traditionelle struktur og skaber effektive typer læringsaktiviteter.
For eksempel, meget interessante integrerede lektioner. Du kan forbinde litteraturen til russisk eller et fremmedsprog, historie, musik, maleri (tegning), geografi. Som følge heraf vil du kunne gennemføre en lektionstest, en lektionstest mv. I disse slags klasser, og mere refererer det til junior og mellemled, vil de bedste spilteknikker lære. De er også gode i konkurrencedygtige type lektioner: KVN, "Hvad? Hvor? Hvornår ?, Lingvistiske turneringer og kampe, litterære interviews og rapporter. Sådanne klasser kan udføres i alle led i uddannelseskæden.
Obligatorisk element i den moderne lektioner brugen af teknisk udstyr. Forskellige typer computerpræsentationer, diagrammer, grafer, virtuelle rejser mv., Lavet af en lærer med deltagelse af skolebørn, gør læringsprocessen mere informativ og følelsesmæssig, informativ og interessant. Læringen med brug af ny teknologi vækker i den studerende en forsker, der ønsker at vide mere, og læres at erhverve denne viden alene.
Således gennemføres en af skolens hovedopgaver: At uddanne ikke kun en kompetent, men også en aktiv, søgerende, kreativ person.
