Tematisk planlægning er en af de vigtigstestadier af organisationen af uddannelsesprocessen. Hver genstand har sin egen specificitet. Men der er også fælles standarder, som læreren skal overholde i sit arbejde.
Udarbejdelse af tematisk planlægning
Tematisk planlægning på russisk sprogKompileres enten for hvert halve år eller omgående for et helt år. Før læreren går videre til processen, skal læreren tage skolens skoleleder en præcis ferieplan, så disse dage ikke falder ind i planen som uddannelsesmæssig. Derefter bør du overveje forskellige helligdage og andre røde datoer, som kan erklæres fridage. Når reglerne i uddannelsesprocessen bliver klar nok, kan du begynde at arbejde. Deltagerne skal dog stadig være præ-mærket med en blyant. Normalt i de første to eller tre uger af det nye skoleår er tidsplanen "flydende", og først efter denne frist er der fastlagt en fast tidsplan.
Type og struktur af dokumentet
Tematisk planlægning på det russiske sprog, somog om andre emner, det er et vigtigt dokument, der karakteriserer graden af ejerskab af et lærer, der arbejder materiale, kendskab til grundlæggende metodologiske principper og forståelse af de vigtigste begreber i undervisningen. Tilstedeværelsen af en standardiseret prøve tillader nogle afvigelser afhængigt af personlige præferencer læreren, det vil sige, at undervise - .. Kreativ proces, og den personlige faktor i det spiller en vigtig rolle. Så er tematisk planlægning på russisk tiltænkt at omfatte en sådan graf som datoen for lektionen, lektionen af listen nummer, topic sessioner, de vigtigste mål for sessionen, hvilke typer af de studerendes arbejde, lektion overvågning og korrektion af viden og kreative arbejde. Lad os undersøge hver af dem i detaljer. Datoer - en bestemt kalenderdag, når bør gennemføres lektionen. Poster i en fornem magasin skal matche posterne i planen. Tematisk planlægning på det russiske sprog afspejler lektioner numre på listen, ikke at være under eller over de timer på et givent emne, dvs.. E. Til nøje observere pensum. Undersøgelse emne - det er et emne, der er undersøgt i denne lektion. Den bør omfatte ordlyden af temaet i bogen, hvor klassen er engageret og på grundlag af, planen er baseret på. arbejdsmål omfatte en angivelse af, hvad eleverne skal lære i 45 minutter af en klasse, hvilke former for arbejde til mester, der udvikler færdigheder.
Typer af arbejde inkluderet i tematikkenPlanlægning for det russiske sprog - dette er specifikt de typer aktiviteter, som vil blive involveret i lektionen. For eksempel, gruppearbejde, individuelt arbejde, kollektivt eller individuelt arbejde, med diagrammer, kort, etc. Læren af kontrol og korrektion - .. Er diktat, præsentation, skriftlige undersøgelser af træning, kontrol og fastsættelse af viden om karakter. Ud over deres krævede nummer kan læreren tilføje flere flere lektioner til sin kalender-tematiske planlægning på russisk sprog, idet han tager tid fra backup timer eller ved at forkorte tiden til at studere et emne. Korrektion er arbejdet med fejl. Efter den endelige kontrol for korrektionslektioner tildeles særlige timer. Analysen af resultaterne af interimskontrollen kan laves af læreren i en gennemgang i efterfølgende lektioner. Hovedpunkterne, typiske fejl skal altid skilles ad. Kreativt arbejde arbejder hun også på udvikling af tale - dette er en anden form for arbejde og præsentation, måske med en grammatisk opgave. Naturligvis bør pourochnoye planlægning for det russiske sprog udarbejdes i nøje overensstemmelse med kalender-tematikken.
