Hukommelse: Hukommelsesklassifikation og visninger

Hukommelse er en mental proces,som består i at sikre, bevare og efterfølgende reproducere information. Takket være disse operationer sikres bevarelsen af ​​menneskelig erfaring.

Forskningshistorie

De første undersøgelser af hukommelse begyndte i oldtiden ogforbundet med læringsprocessen. I det gamle Grækenland blev det for eksempel betragtet, at informationer trænger ind i det menneskelige hoved i form af specifikke partikelpartikler, hvilket efterlader aftryk på hjernens bløde substans, som ler eller voks.

Derefter forfatteren af ​​den "hydrauliske" modelnervesystem, Descartes formulerer den idé, at regelmæssig anvendelse af de samme nervefibre (hule rør, ifølge Descartes) reducerer deres modstandsbevægelse "dyreånder" (på grund af ekspansion). Dette vil igen, fører til dannelsen af ​​udenadslære.

I 80'erne. 19. århundrede G. Ebbinghaus tilbyder sin egen metode til at studere loven om såkaldt ren hukommelse. Modtagelse bestod i at huske meningsløse stavelser. Resultatet var hukommelseskurverne såvel som visse handlingsmønstre af foreningernes mekanismer. For eksempel blev det konstateret, at især de begivenheder, der imponerede en person, er særligt fast husket. Sådan information huskes straks og i lang tid. Tværtimod er mindre betydningsfulde for en person data (selvom de er mere komplekse i indhold) i hukommelsen som regel i lang tid ikke vedholdende.

Således anvender H. Ebbinghaus først til undersøgelsen af ​​hukommelsen den eksperimentelle metode.

Siden slutningen af ​​det 19. århundrede og fremefter er processen med hukommelseforsøge at fortolke analogt med funktionen af ​​sådanne mekaniske enheder som en telefon, en båndoptager, en elektronisk computer osv. Hvis man trækker analogier med moderne teknologier, er der en klassificering af computerhukommelse.

I moderne videnskabelige skole i analysenmekanismer til at huske er brugt biologiske analogier. F.eks. Tilskrives nogle molekylære typer på molekylær basis: processen med indfangning af information ledsages af en forøgelse af indholdet af nukleinsyrer i hjernens neuroner.

Klassificering af hukommelse

Psykologi er baseret på følgende kriterier i tildeling af hukommelsestyper:

1. Karakteren af ​​den rådende mentale aktivitet:

• motor,
• formet,
• følelsesmæssige,
• verbalt og logisk.

2. Formålet med aktiviteten:

• vilkårlig,
• ufrivillig.

3. Varighed af fastgørelse / bevarelse af materialet:

• kortsigtet,
• langsigtede,
• operationelt.

4. Brug af maskintekniske værktøjer:

• direkte,
• medieret.

Karakteren af ​​den overvejende aktivitet af mental aktivitet

På trods af det faktum, at alle typer hukommelse, der svarer til dette kriterium, ikke eksisterer særskilt, men tæt interagerer med hinanden, har Blonsky afsløret en specifik specificitet for hver af arten:

• Motor (motor) hukommelse. Klassificering af hukommelse i dette tilfælde er rettet mod overvægt af en eller andre bevægelser. For eksempel er denne art er fundamental i dannelsen af ​​praktiske færdigheder og motorisk aktivitet (gang, løb, skrivning, etc.). Ellers når gennemførelsen af ​​en motor handling ville vi have haft hver gang til at udvikle det igen. Således eksisterer som en vis færdighed resistent del data (f.eks en af ​​os har en håndskrift fodring arm til hilsen, måden til anvendelse bestik osv) og flygtige (defineret afbøjningsværdier bevægelser afhængig af situationen).
• Billedhukommelse. Klassifikationen af ​​hukommelse er rettet mod at huske på baggrund af den førende modalitet (visuel, auditiv, luktende, gustatorisk, taktil). Den information, der opfattes af en person tidligere, efter dannelsen af ​​figurhukommelse, gengives allerede i form af repræsentationer. Specifikke egenskaber ved repræsentationer er deres fragmentaritet, såvel som uklarhed og ustabilitet. Følgelig kan billedet gengivet i hukommelsen afvige væsentligt fra dets oprindelige.
• Emosionel hukommelse. Det manifesterer sig i at huske og reproducere følelser. Er yderst vigtigt i den mentale aktivitet for den enkelte, fordi de følelser primært signalere tilstanden af ​​vores behov og interesser, det forhold, vi har med omverdenen. De følelser, vi har oplevet tidligere og fast i hukommelsen, virker efterfølgende som stimulanter / antipoder til bestemte handlinger for os. I dette tilfælde, som i den tidligere form, følelser, gengivet i hukommelsen til at afvige væsentligt fra dens oprindelige original (afhængigt af ændringen af ​​arten, indholdet og tvinge en vis erfaring).
• Verbale logiske hukommelse. Det tager sigte på at huske individets tanker (refleksioner om bogen læsning, indholdet af samtalen med venner mv.). Samtidig er tankefunktionen umulig uden deltagelse af sproglige former - dermed navnet: verbal-logisk hukommelse. Klassifikationen af ​​hukommelse omfatter således to underarter: når det er nødvendigt at huske kun materialets betydning uden at gengive de ledsagende verbale udtryk nøjagtigt; når det også er nødvendigt at have et bogstaveligt verbalt udtryk for visse tanker.

Arten af ​​aktivitetsmålene

• Vilkårlig hukommelse Det ledsages af aktiv deltagelse af vilen i processen med at huske, fastsætte og reproducere denne eller disse oplysninger.
• Ufrivillig hukommelse. Strømmen af ​​de grundlæggende mekanismer i hukommelsen passerer automatisk uden stærk indsats. På samme tid kan ufrivillig hukommelse på grund af kraften i memorisering være både svagere og omvendt mere stabil end vilkårlig opbevaring.

Varighed af fastgørelse / bevaring af materiale

De grundlæggende klassifikationer af hukommelsen indeholder som regel altid et kriterium.

• Kortsigtet hukommelse. Bevarer information efter ophør af dens opfattelse (handling på de sanseorganer af de relevante stimuli) i ca. 25-30 sekunder.
• Langsigtet hukommelse. Det er den dominerende type memorisering for en person, der er designet til at gemme information i lang tid. I dette tilfælde anvendes disse oplysninger gentagne gange af en person.
• Operativ hukommelse. Deponeres hos specifikke oplysninger inden for de løsninger, der svarer til den aktuelle opgave. Faktisk er dette problem, og bestemmer specificitet RAM i en given situation. Klassificering af hukommelse også er forbundet med en tid kriterium. Afhængigt af betingelserne for problemet bliver løst i den tid oplysninger opbevaring hukommelse kan variere fra få sekunder til flere dage.

Brug af maskintekniske værktøjer

• Umiddelbar hukommelse. Klassificering af hukommelse i dette tilfælde udføres ud fra tilstedeværelsen / fraværet af visse hjælpemidler. Med den direkte form for memorisering udføres processen med direkte handling af det opfattede materiale på individets følelsesorganer.
• Medieret hukommelse Det udføres, når personen bruger specielle midler og teknikker i processen med at huske og reproducere materiale.

Således mellem sig selv og sin udskriftsoplysninger ekstra link bruges i hukommelsen. Da disse enheder udfører specielle mærker, knob, vugger osv