Stavning af suffixer af deltagere: hvordan man lærer sig at fordoble "n"

Ikke underligt de siger, at russisk betragtes som andet sprogaf kompleksitet. For det første den kinesiske, men det hieroglyffer du vil næppe finde et tema "Spelling suffikser af participium." Men Gud er med hende, med kinesisk eksamensbevis, fordi det handler om det russiske sprogs normer. Hvis du på en eller anden måde kan huske, at suffikset -enn- bruges i deltager i fuld form, svarende på spørgsmålet "Hvad?", så med en eller to n i en kort form bliver nødt til at lide.

For at gøre det lettere for dig at huske flere reglerRussisk sprog, har en kort form af adjektivet til stede i form af sandaler fra "promenade", og den korte form af nadveren - en særlig form af verbet - uden hende. "Piglet" og vil være dobbelt n.

Stavningen af ​​suffikser af deltagere i en kort form er lettere at huske, hvis man skal stille spørgsmålet: "Hvad?" Sommetider forekommer ordet "hvad" slutter (-a, -o, -ы), som karakteriserer slægten af ​​en bestemt verb formular(kvindelig og mellem) og plural, for eksempel: hesten (hvad?) rengøres af brudgommen, stedet (hvad?) rengøres af den studerende, skalaerne (hvad?) efterlades af sælgeren. De samme slutninger er også til stede i sakramenterne: renset-a, renset-o, venstre-s.

Den korte form for adjektiver forlader altid så meget n, hvor meget var i fuld form og til den førstedu kan ikke spørge: "Hvad?" For eksempel er min søster ryddelig og velmenet. Fra ordet søster sætte ovenstående spørgsmål til adjektiverne "pæne" og "uddannede". Er det ikke rigtigt, at høringen skærer? Prøv nu dette: "Hvad slags søster?" Kan du se forskellen? Det korte adjektiv "pænt" blev dannet af den fulde form, der er ret, hvor man er skrevet n, og det andet ord - fra velopdrættet, hvor din barfod sydede "hæl" i formularen nn.

Stavningen af ​​suffixer af deltagere har en række særegenheder: hvis en bestemt verbularformular har et præfiks ikke-, så kan det ignoreres, da det ikke er tilfældetlaver en speciel form af verbet i sin fulde form "lim en hæl", for eksempel: et brystkiste, friskfrosset fisk. Ordet "sæbevand" er en undtagelse, da den blev dannet på en kompliceret suffix måde (sæbe + madlavning + enn).

Grundskole lærere gør ofte fejl,tvinger sine spillere til at huske to ord-undtagelser - smedet, tygge. De angiveligt ligner den ulyksalige sko uden hæle, hvis de anvendes uden præfikset. Perverst, at eleverne huske uvidenhed om livet og lang plaget, forsøger at huske stavningen af ​​suffikser af participium.

For at rette op på situationen, ord smedet og tygge virkelig skrevet, så når nogen er et navneord i nominativ tilfælde: smedet armbånd, tygges op burre. Når nominativ ændringer til indirekte (fra genitiv til prsepositionelt), straks syet og "hæl": (? Hvem) smedet bror armbånd, tygge (af hvem?) Ass krus.

Suffixer af deltagere, hvis tabel er i mange lærebøger, være opmærksom på, at med to n skrevne ord som uset, bevidstløs, ud af det blå, hamret, uventet, indbildsk, ulæselig. Det er bedre at lære dem af hjertet for ikke at begå fejl i værker, udsagn og diktater.

Stavning af personlige slutninger af verb ogsuffikser nuværende participium - reglerne er ikke let, men for dem er det muligt at finde en særlig tilgang, når at vende kampen på forhånd at afgøre, hvilken konjugering refererer verbum i infinitiv form, om denne formular dvuvidovoy, for eksempel: at blive gift, giver telefon, telegraf .