Patriotisk hjørne i børnehaven: udsmykning af egne hænder
Vokse fra et lille barn til en borger ogen patriot, der elsker sit hjemland, vil hjælpe et patriotisk hjørne i børnehaven. Dens design afhænger af børns aldersegenskaber, fordi oplysningerne skal være tilgængelige for børns forståelse.
Hvad er det for?
Uddannelse af en patriot kan ikke lykkes udenappellere til den kultur og historie i området. I dag er en stor del af livet i vores forfædre tabte og glemte, i høj grad ændret livsstil af de mennesker, og vi har så lidt appel til deres rødder, og faktisk blev dannet den unikke kultur det russiske folk i århundreder og er fuld af mange forskellige skikke, traditioner og ceremonier.
Viden og forståelse af folkekultur, aspirationat slutte sig til den videre udvikling i fremtiden vil være motiveret for aktivt skabende aktivitet på den person, hvis du starter patriotisk uddannelse fra den tidlige barndom.
Registrering af et patriotisk hjørne i en børnehave med egne hænder vil hjælpe lærere og forældre organisk at introducere et barn i verden omkring dem, vedhæfte dem til deres indfødte kultur, evig og smuk.
Hvad skal man begynde med?
Babyer, der lige er kommet til børnehave,det er stadig svært at tænke på byen, landet eller kulturen. For dem er hjemlandet det nærmeste miljø, så tilgængelig for børn i denne alder skal information om hus og familie indeholde et patriotisk hjørne i børnehaven. Registrering af 1 junior gruppe kræver en simpel, men lyst. Det er vigtigt at tiltrække børnes opmærksomhed for at provokere deres interesse. I denne alder er tale aktivt dannet, så alt skal fremme udvikling, opmuntre barnet til at lære, navngivning. Børn kan i første omgang simpelthen observere aktiviteterne hos voksne, der gennemgår albums, og henviser til dem på billedet af alle familiemedlemmer. Gradvist efterligner voksne, de selv vil begynde at gøre det.
Hvordan fylder man det patriotiske hjørne i børnehavegruppen?
Det kan være noget materiale om social og moralsk udvikling:
- Tematiske mapper med illustrationer, med billeder af familiemedlemmer, der viser deres forhold, pleje, fælles forretning.
- Fotoalbum "Min familie" med billeder af elever i et familiemiljø.
- Album eller udstilling "Her bor vi", hvor du kan sende billeder, illustrationer eller modeller af gader og forskellige arkitektoniske strukturer (børnehave, skole, hjem, hvor børnene bor, og andre byens faciliteter).
- Udstillinger, der introducerer oprindelsen af den russiske folkemusikKultur, der kan indeholde en lang række antikviteter, traditionelle legetøj (træ og rag dukker), amuletter, udstillinger af kunst og kunsthåndværk (malede dukker, bakker og andre redskaber med Gorodetsky, Khokhloma og Gzhel malede, Dymkovo legetøj, broderede håndklæder, lommetørklæder, strik servietter, duge og andre varer).
Fiktion, værker af folklore- sange, vittigheder, planteskoler og eventyr - kan også placeres i et patriotisk hjørne i børnehaven. Udformningen af børnehaven indebærer en farverig og forståelig, den bør ikke indeholde meget tekst, det er bedre, hvis det er et visuelt materiale, der tiltrækker børn og deres forældre opmærksomhed. Det er vigtigt at huske og sikkerhedskrav, der er ens for alle hjørner: Alle materialer skal placeres, så de ikke kan falde eller skade barnet. Tilstedeværelsen af skarpe hjørner eller kanter er uacceptabel.
Børn er ældre - opgaver er vanskeligere
Forståelse af børn på fire årbliver tilgængelige allerede mere avancerede koncepter, derfor supplere og udvikle emnerne i de yngre grupper, lærere og forældre fortsat overveje os retning af uddannelse, hvilket placerer det nye materiale i et patriotisk hjørne i børnehaven. Registrering bør påvirke udviklingen af barnets personlighed. Det er vigtigt, at ikke kun litteratur, illustrationer og didaktiske materialer anvendes til det, men også elementer af uafhængig og fælles aktivitet. Forskolebørn kan lege med venner eller voksne, mastere de udgivne materialer, hvilket gør en interaktiv forbindelse.
Registrering af et patriotisk hjørne i en børnehavei mellemgruppen bør være smuk, lys, attraktiv og interessant for børn. Der kan ikke være noget beskadiget, brudt, revet. Nå, hvis de anvendte farver og nuancer kombineres kompetent, er de behagelige for barnets øjne. Alle materialer opdateres fra tid til anden.
I mellemgruppen, de fleste patriotiskearbejde foregår ind og ud af klassen. Det målrettet en tur gennem de nærliggende gader og fortrolighed med kontorbygninger placeret på dem (butik, apotek, posthus og så videre. D.), Reading fiktion, interviews med børn om karakteren af sin fødeby. Alle nye oplysninger, som børn modtager, skal understøttes af materialer i det patriotiske hjørne.
Fyldning på mellemgruppen
Børn i denne alder vil være interesserede og nyttige til udvikling af følgende materialer:
- illustrationer af familieferier og traditioner, fiktion om moralske emner;
- fotomaterialer, illustrationer, album, postkort, tematiske mapper, bekendtskab med den indfødte bys historie, dens berømte indbyggere, seværdigheder;
- udstiller, der introducerer preschoolers til traditionel kultur: antikke genstande, folkespil, prøver af kunst og kunsthåndværk, tematiske didaktiske spil;
- værker af folkekunst - fra sange til eventyr;
- symboler for staten, regionen og byen.
Hvad kalder vi vores hjemland?
I den ældre førskolealder, opgaverpatriotisk uddannelse, er de børn, at få kendskab til sit fædreland, lærer ikke kun deres by, men også regionen og landet, modtage oplysninger om de statslige symboler, den historiske fortid af Rusland, på den nationale kalender.
Materialet placeret ipatriotiske hjørne i børnehaven. Registrering suppleres med børns og familie kreative værker. Så for eksempel ved at fortsætte studiet af emnet "Min familie", skaber børn med forældre en familie våbenskjold eller et stamtræ. Også interessant vil være familiealbummet placeret i hjørnet, hvilke børn kan lide at se og vise til hinanden.
Fra byen af indfødte til landet
Fortsæt bekendtskab med din hjemby vil hjælpeforskellige materialer om emner som "Hvordan kom byen ud?", "Hvad er der produceret i vores by?", "Kultur i min by", "Berømte landsmænd", "Under den store patriotiske krig", "Seværdigheder", "Arkitektur". Forældre og lærere sammen kan skabe et udvalg af digte om byen.
Kortet over landsbyen og dets symboler ogsåskal genopbygge det patriotiske hjørne i børnehaven. Udformningen af udstillingen om det indfødte land kan indeholde områdets symbolikker og kort, information om byens byer og berømte steder, og når børnene opfatter disse oplysninger, vil de være klar til at lære deres fædreland at kende. Her kan du ikke undvære kortet over Rusland. Moderne polygrafi producerer specielle børnenes kort, der indeholder materiale, der er tilgængeligt for børns forståelse. Og selvfølgelig skal der på et fremtrædende sted forekomme russiske symboler - et våbenskjold, et flag, en salme og et portræt af præsidenten.
Om kultur, forsvarere af fædreland og planeten Jorden
Udover lokalhistorisk information bidrager andre emner og retninger til patriotisk uddannelse.
Hvis der er tilstrækkeligt materiale ipatriotiske hjørne er placeret information om hvordan vores folks kultur er født. Disse kan være tematiske udstillinger "Hvordan levede folk i Rusland?", "Hvad fortæller gamle ting?", "Fra russisk folkedragts historie", "Hvordan gik folket og har det sjovt?", "Folkets kalender" og andre.
Oplysninger om fædrelandets forsvarere er også i stand tilgenopfyld det patriotiske hjørne i børnehaven. Udsmykningen (foto nedenfor) af udstillinger om helterne i det russiske land, den store patriotiske krig og den russiske hær kan vække drengernes interesse og forme deres ønske om at blive hjemlandets protektor.
Den globale opgave med patriotisk uddannelseer dannelsen hos børn af den opfattelse, at planeten Jorden er vores fælles hjem, og alle der lever på det, må leve i fred. Børn skal være bekendt med betingelserne for eksistensen af mennesker i andre dele af verden, deres skikke og traditioner.
Hvis lærere og forældre er interesserede i at uddanne en ung statsborger, vil resultatet ikke være længe med at komme, og et patriotisk opdragelseshjørne vil hjælpe med i dette.