/ / I børnehaven "The corner of solitude" i gruppen

I børnehaven "The corner of solitude" i gruppen

I henhold til de eksisterende krav til organisationudviklingsmiljø i uddannelsesinstitutioner er det nødvendigt at skabe komfortable forhold i DOW, ikke kun for aktive aktiviteter af elever, fælles spil, klasser under vejledning fra en lærer, men også for psykologisk aflæsning og rekreation af børn. Når du opholder dig hele dagen i et støjende team, kan dit barn have brug for en personlig plads. Til dette formål sted i børnehaven "Hjørnet af ensomhed". Hvad dette område er som hvordan man laver det med egne hænder og hvilke genstande der skal udfyldes, vil vi fortælle i denne artikel.

i børnehaven nook af afsondrethed

Udnævnelse "Et hjørne af ensomhed" i børnehave

Børn i førskolealderen ændres oftestemning i forbindelse med den utilstrækkelige dannelse af den følelsesmæssige-volustive kugle. Børn ved ikke, hvordan man styrer deres følelser. Derfor er der ofte en demonstration af sådanne følelsesmæssige manifestationer som vrede, vrede, sorg. For barnet, skiftende omstændigheder udsætte hele dagen i en støjende gruppe mennesker i mangel af min mor, samt opfyldelse af kravene i lærernes og opfattelsen af ​​en stor mængde af nye oplysninger er en alvorlig stress. Derfor, for at bevare den psykologiske komfort førskole barn i grupper oprette særlige zoner, hvor barnet kan være alene. I dette hjørne af krummen kan "skjule" fra de andre, for at udtrykke deres samlede negative følelser, distrahere fra travlheden i at bruge stille interessant spil og bare slappe af i stilhed.

Således hjælper "Hjørnet af Ensomhed" i børnehaven at løse følgende psykologiske og pædagogiske opgaver:

  • danner betingelserne for udviklingen af ​​førskolebarns følelsesmæssige sfære
  • hjælpe børn med at tilpasse sig nye forhold, jævnaldrende, lærere;
  • skabe et positivt mikroklima i børnenes hold
  • forhindre den nervøse overbelastning af elever, reducere sandsynligheden for konfliktsituationer.

Anbefalinger til registrering

I børnehaven "Enhedens hjørne" børrepræsenterer et lukket komfortabelt rum. Barnet skal føle sig trygge, være sikker på, at ingen vil forstyrre ham i denne zone. Derfor er et sådant hjørne oftest lavet i form af en hytte, telt, hus.

Det er vigtigt at skabe en atmosfære af hjemme komfort,ro. Derfor anbefales det, at der indenfor rummet er et dæmpet lys, mange puder, en blød behagelig sofa, billeder og andre små ting, der vil hjælpe med at realisere ideen.

Det er selvfølgelig nødvendigt at tage sig afsikkerhed for børn. Så under alle omstændigheder ikke kan placeres i et hjørne af de små, skarpe og skrøbelige genstande, maling og andre kemikalier. Skulle forudse "vindue" - for at sikre, at i nogle tilfælde, en lærer, og uden at forstyrre barnet uden at forstyrre hans personlige rum, sikre deres sikkerhed og trivsel.

Hvordan laver man et "privacy corner" i børnehaven? Registrering afhænger af gruppens indre, såvel som præferencerne for børnene selv. Eleverne kan tage en direkte rolle i fremstillingen og udsmykningen af ​​en sådan zone.

et hjørne af ensomhed i børnehaven med egne hænder

Design Idéer

"Enhjørnes hjørne" i børnehaven med egne hænder kan fx udføres som et "feetelt", "gnomehus", "magisk hule", "solrum".

Vi tilbyder enkle og overkommelige måder at fremstille en sådan spilzone på:

  1. Hegn et hjørne af gruppeværelset med et gardin, fastgjort til cornice. Om ønsket kan du dekorere stoffet, for eksempel med stjerner, blomster, humørikoner.
  2. Du kan lave et hjørne fra et fabrik barnes telt. På gulvet skal lægges en madras af passende størrelse, mange dekorative puder.
  3. Du kan bygge et fuldt udviklet design. Så er rammen lavet af plastrør. Så er den foret med stof, dekoreret med trimmings.

Afhængig af præferencerne hos gruppens børndu kan lave et behageligt tematisk "hjørne af ensomhed" i børnehaven. Billedet nedenfor viser en zone med personlig plads i form af et "telt af prinsessen".

et hjørne af ensomhed i børnehaven: foto

Fyldning af hjørnet

En vigtig bestanddel af et sådant rekreativt område er detsindhold. Så bør "ensomhedens hjørne" i børnehave indeholde spil med det formål at lindre psykisk stress, didaktisk materiale, massagere. Flere detaljer vil blive overvejet nedenfor.

Spil til psykologisk afslapning

Så i børnehave "Enhedens hjørne" børindeholder forskellige materialer med det formål at udlede den akkumulerede negative energi fra barnet. For eksempel kan det være en blød børns boksning, "pære", en speciel pude med et trist ansigt, en boks, hvor du kan rive papiret, tromme, legetøj højttalere. Fyldningen vælges afhængigt af DOU's evner og de specifikke mål.

Spil til at forbedre dit humør

"Efter frigivelse af damp," skal barnet roe sig ned,genopladning med positiv energi. Derfor er det centrale sted i denne zone en behagelig sofa med puder. I nærheden kan du lægge et lille bord til bordspil. Derudover kan i børnehaven "Hjørnet af ensomhed" indeholde følgende elementer:

  • touch pads og andre spil til udvikling af fine motoriske færdigheder (for eksempel sorters, spil i spil, kasser med croups, kinetisk sand, massagebolde);
  • fotoalbum;
  • Materialer til udvikling og kreativitet (blyanter, markører, papir, bøger);
  • "box of wishes" til børns tegninger;
  • dukker, som barnet kan dele sine "hemmeligheder" med;
  • en legetøjstelefon til "opkald til mor".

Det anbefales, at beroligende musik (lyde af naturen) lyder i en sådan zone.

et hjørne af ensomhed i børnehaven: dekoration

Didaktiske spil

Generelle udviklingsmaterialer tager sigte på at distrahere barnet fra negative tanker. Du kan foreslå at placere i restzonen de følgende didaktiske spil:

  • "Hvem har noget humør?"
  • "Doris smil".
  • "Saml puslespillet".
  • "Vores følelser" og andre.

Favoritbøger hjælper også barnet med et dårligt humør.

Materialer i rekreativområdet bør opdateres jævnligt. Men de grundlæggende elementer forbliver uændrede anbefales - til barnet føler sig trygge i vante omgivelser.

et hjørne af ensomhed i børnehaven

Vi delte ideer om, hvordan man gør i børneneshaven "Hjørnet af ensomhed." Men vi bemærker, at der ikke er strenge anbefalinger - læreren har brug for at lytte til sine elever, deres ønsker, præferencer og skabe en helt unik zone med komfort, psykologisk sikkerhed og godt humør.

Læs mere: