Syntaktiske normer
Syntaktiske normer er en samlingKriterier for korrekt konstruktion og brug af sætninger og ordkombinationer. De er lige så historisk foranderlige som morfologiske eller fonetiske, selv om dette er mindre mærkbart. For eksempel, på russisk sprog er bygningen ikke brugt i lang tid, hvor turnen med dativallen ville fungere som en underordnet tidsbestemmelse. Det er af arkaiske grunde, at syntaktiske normer af denne type ikke som regel medfører problemer for indfødte. På nuværende tidspunkt er der imidlertid komplekse, tvetydige varianter af konstruktion af forskellige designs. Inden for rammerne af denne artikel er det kun muligt at overveje nogle af dem.
Syntaksnormer i den enkle sætning har følgende muligheder.
1. For at udtrykke fagets kvalifikation anvendes forskellige konstruktioner i forskellige stilarter. Så for journalistiske og videnskabelige er karakteristiske opførelsen af "hvem (hvad) er hvem (hvad)", "hvad skal vi tælle end". Og i alle andre stilarter, konstruktionerne "hvem-hvad", "hvem (hvad) var hvem (hvad)", "hvad er (hvad) hvad" bruges.
2. For at navngive datoen, som fungerer som et emne, anvendes ordinært tal. venlig i ham. s.: Hvad er datoen i dag? Og for at nævne datoen, som udtrykkes under den forudsete omstændighed, anvendes ordinært tal i RP: Hvilken dato kommer du til?
3. Hvis substantivet m. Slægten navngiver et indlæg, en rang eller en handel, men udpeger en kvinde, derefter i bogstil og et prædikat sættes i form af en mr og i en kollokvivalent form i form af g. r.: Direktøren talte foran sine underordnede.
4. Hvis transporten er angivet som et transportmiddel, derefter brugt præpositionen "på" med akkusativ eller prepositional. For eksempel: Turister bordede en sporvogn og kørte den til det ønskede stop. Men hvis vi har i tankerne er ikke den form for transport, og retningen af bevægelse til noget eller placering af noget, så bruges det forholdsord "i" med akkusativ eller prepositional eksempel: Turister bordede en sporvogn, og i det de ikke er bange for regn , heller ikke vinden.
Syntaktiske normer i en kompleks sætning har følgende muligheder.
1. Hvis information sendes i form af indirekte tale, ændrer ansigtet af verb og pronomen sig. For eksempel: Jeg sagde: "Jeg kommer sent." - Du sagde, at (du) vil ankomme sent.
2. Fagforeningerne "før" og "før" har nyanser af mening i sætninger med underordnede klausuler. Den første af disse benyttes, når det er nødvendigt at være opmærksom på, at hovedtrækets handling bestemmer effekten af den ekstraordinære klausul. For eksempel: Gentag materialet, inden du skriver en test. Unionen før "hvordan" anvendes i tilfælde, hvor aktionerne i begge forslag er tæt indbyrdes forbundne og forekommer næsten på samme tid. For eksempel: Før du skriver en test, skal du mindst gentage materialet.
3. Hvis det er nødvendigt at tildele et mål eller en grund, er sammensatte sammenslutning opdelt i to dele. I dette tilfælde forbliver de første i hovedmeningen, og den anden går til underordnet klausul. For eksempel: Hun ønskede ikke at deltage i dem, fordi det ikke var en del af hendes planer. Hun ønskede ikke at deltage i dem, fordi det ikke var en del af hendes planer.
4. De bestemmelser i sammenligning brugte fagforeninger "hvis" og "hvordan". De har forskellige betydninger. Først er det tilrådeligt at bruge i forslag med henvisning til de konventionelle, usande fakta, og den anden - med angivelse af sammenligningen som en reel kendsgerning. For eksempel: Regnen hældte hele sommeren, som det kun sker i efteråret. Det regnede hele sommeren, som om der konstant pressede skyer på skyer.
De syntaktiske normer for det russiske sprog tilføjesnaturligt og objektivt. Det betyder, at de ikke afhænger af vilje eller vilje hos en bestemt modersmålsmedlem. Syntaktiske normer opdateres og formes sammen med udviklingen af samfund, kunst og litteratur med ændrede levevilkår, fremkomsten af traditioner og forbedring af menneskelige relationer.
