Hvis barnet ikke adlyder, råder psykologer til at præsentere sig i hans sted

Før eller senere noterer hver mor detbarnet er blevet frækt. "Han gør det modsatte, som om det var utroligt" - ofte hører du fra unge forældre. Hvis vi taler om babyer, så er alt klart, de forstår stadig lidt og prøver bare at forstå verden. Men hvad skal man gøre, når ældre børn begynder at opføre sig mod voksne?

Særligt vanskelig i denne henseende eralder fra 2 til 4 år. Denne periode er karakteriseret ved et udtryk for protest: et barn på 4 år adlyder ikke, ønsker ikke at følge forældrenes anvisninger, ruller op "tantrums", kaster sig ind i legetøj og genstande og udtrykker utilfredshed med begrænsningerne. Desværre kan denne fase af børneudvikling ikke undgås, men det er muligt at forudsige og glatte det lidt ud.

For at opbygge den rette adfærdskodeks er det nødvendigt at forstå årsagerne til hans ulydighed, hvis barnet ikke adlyder. Psykologer identificerer følgende grunde til ulydighed for børn:

1) Manglende opmærksomhed. Hvor ofte finder vi vigtigere ting end at kommunikere med barnet, og for dem er samspillet med os værd i guld. Nogle gange virker det for os, at barnet opfører sig godt, simpelthen utilstrækkeligt, og han søger bare at tiltrække sig opmærksomhed på denne måde. Vær opmærksom på børn, og de behøver ikke at gøre dumme ting;

2) et forsøg på at hævde sig selv. Hvad kan vi sige: For forældre og 20-årige børn er der stadig børn. Men i virkeligheden begynder barnet ganske hurtigt at forstå hvad der er, og i en alder af tre år forsøger han at erklære sine rettigheder og muligheder. Den velkendte børns sætning "jeg selv" taler for sig selv. Og udtrykket af protest i denne alder taler kun om ønsket om at hævde sig selv. Begræns ikke barnets frihed, giv ham mulighed for at prøve sin hånd på forskellige områder, så du vil undgå unødige "konfrontationer" og også give impuls til barnets udvikling;

3) ønsket om hævn. Denne grund til børns ulydighed er noget mindre almindelig, men det har stadig et sted at være. Vi, nogle gange uden endog at bemærke det, begår ulovligt et barn - vi vil gøre hemmeligheden løs, eller vi vil straffe ham uretfærdigt. De forstår det helt godt og kan forsøge at "straffe" os med deres adfærd, så vi føler sig ens. Måske er det dumt, men er vi ikke voksne, gør det i vores liv?

Mange, når et barn adlyder forældre,de begynder at handle i en af følgende scenarier: 1) de forsøger at "bryde" barnet og pålægge deres vilje på ham; 2) stræbe efter at forudsige barnets adfærd og forkaste ham i alt; 3) Lad alt tage sin kurs. Selvfølgelig har alle forældre kun gode ting til deres børn, og nogle gange ved de bare ikke hvordan de skal være.

Hvis barnet ikke adlyder, anbefaler psykologer at tage følgende tiltag:

Hvis du forbyder et barn noget, så vær medderes handlinger er konsekvente. Det er umuligt i dag at tillade noget at gøre, men at forbyde i morgen. Forbud bør ikke afhænge af dit humør. Forældre skal være solidariske i forbuddet.
Hvis du beslutter dig for at straffe barnet, så fortsæt til slutningen. Kast ikke ord til vinden. I dette tilfælde bør man ikke ty til straffe tidligere end tre år, det vil ikke medføre det ønskede resultat.
Hvis barnet ikke adlyder, forestill dig dig selv i hans sted. Prøv at forstå hans følelser og ønsker i en given situation, og du kan træffe den rigtige beslutning.
Hvis vi taler om ulydighed af et spædbarn, der er ivrige efter at tage pladen op eller røre ved hunden, så skal han simpelthen blive distraheret, for at skifte sin opmærksomhed mod et mere interessant emne.
Forlang ikke for meget af dit barn, ikkealt og alle bør forbydes, i hvilket tilfælde princippet om "forbudt frugt er sød" vil fungere. Således provokerer du bare en anden ulydighed, fordi næsten alle handlinger falder ind under kategorien forbudt.

Men hvis barnet ikke adlyder,overveje, om det her er så slemt, som det ser ud til os. Vi ønsker at drive børnene ind i rammerne for vores adfærd, at pålægge vores vilje på dem for at begrænse deres aktivitet. Med sådanne forhåbninger forhindrer vi deres udvikling og fratager dem muligheden for at "smage livet" for at forstå for sig selv, hvorfor man skal opføre sig en måde og ikke den anden. Derfor, før du fortæller dit barn det næste "nej", tænk: "Er det det værd?".