Applique i anden junior gruppe om temaet "Forår"
Hver lærer ved helt godt, hvad en applikation er. I den anden junior gruppe udføres sådanne aktiviteter meget ofte. Temat "Forår" er en af de mest populære.
Ansøgning i anden juniorgruppe - mål og målsætninger
Så er det allerede opvarmet ... Hvordan øger børnenes børns interesse til forårets natur? Applikatsiya i den anden juniorgruppe om dette emne vil hjælpe med at klare denne opgave.
Samtidig udgør børn kompositionfærdigheder (de bestemmer, hvordan man bedst kan placere på et ark papir blomster, græs, buske, træer). Desuden udvikler ansøgningen i den anden yngre gruppe børns kreative fantasi og fremmer også initiativ og uafhængighed i kunstnerisk skabelse.
Hvor skal man starte?
Det vigtigste er at omhyggeligt tænke gennem hvert trin isådan besættelse. For eksempel, inden appliquen i anden junior gruppe er lavet, er det værd at bringe børnene til dette emne med nogle indledende ord.
For eksempel kan du starte med at sige, at hveren person elsker sit hjemland. De er smukke til enhver tid på året. Men i foråret er den urolige rosa og hvide farve af frugttræer særligt glædeligt for øjet. Den blå himmel, fugle svæver i det, lilla og tulipaner, grønt græs ... Alt dette rejser stemningen, bringer personens tilfredshed og glæde.
En interessant mulighed
Hvad skal ansøgningen i den anden junior gruppe om "Forår" være? Du kan gøre det ikke-standard, utrolig interessant, unik.
Så et eksempel. Vi begynder at lave elementer til sammensætningen. Til træerne tages farvede tråde. De er skåret i tre stykker (beige og brune) omkring femten centimeter lange. Kanterne er nivelleret og bundet i en svag knude. Herefter er bagagerummet lavet - fletningen er flettet. Træer (grene af et træ) rettet.
Derefter bliver fløjlbrunt papir taget. På bagsiden af arket trækkes et barns hånd rundt og skæres ud. Det bliver en busk.
Græsset er lavet af grønt papir. Dimensioner er ikke meget store - omkring to centimeter i bredden og fem centimeter i længden. Papiret foldes fire gange. På den ene side skæres kanterne lidt. Papir udfolder sig - græsset er klar!
Opret derefter sammensætningen selv. Træer, græs og buske er arrangeret på et ark papir og limet.
Og hovedpunktet - blomsterne! De er lavet af hvide, lyserøde, gule og beige servietter. Hver af dem er skåret i fire firkanter, hvorfra bolde ruller ned. Dette bliver de små blomster.
De limes om grenene af buske og træer. Det viser sig en blomstrende have!
Lav en gruppe af børns værker
En god mulighed for temaet for foråret vil også væreansøgning "fuglehus". I den anden yngste gruppe kan dette gøres af ethvert barn. Det vigtigste er, at tutoren sammen med børnene vil kunne dekorere gruppen med håndværk og lave en udstilling af værker.
Ansøgning "Birdhouse" i den anden yngre gruppe kan være almindelig. På et stort ark tegningspapir kan gutterne lim forskellige dele.
Under alle omstændigheder, hvilken valgmulighed der vælges(generel ansøgning eller personlig for hvert barn), vil denne lektion udvikle fine motoriske færdigheder i børn, farve og taktil opfattelse, fantasi og interesse for kreativt arbejde.
Kollektiv sammensætning
Forresten, en nuance. Lektion "Ansøgning" i den anden yngre gruppe er bedre at udføre alle de samme som et fælles team. Børn vil være meget mere interessante at skære forskellige former på samme bord. Derudover vil de lære at arbejde sammen for at respektere andres meninger for at kompromittere.
Denne ansøgning vil være meget original,for de små vil skære kronblade af forskellige former og farver - disse kan være røde valmuer, hvide tusindfryd og blå majestikker. Kort sagt kan hvert barn være stolt af den panoramiske kollektive sammensætning. Derudover vil gutterne lære at dele farvepapir, saks, børster, lim.
Før du kommer i gang, kan du ogsåat se på fotografier, postkort og kalendere med billeder af forskellige farver, tale om forår og planter, og prøv puslespil om emnet.
Gaver til forældre
Forresten er det slet ikke nødvendigt at dekorere med dissehåndværk gruppe. Ansøgningen "Forår" i den anden juniorgruppe kan være en god gave til forældre, for eksempel til mødre den 8. marts. Det er nok bare at klæbe solen, blomster, græs, hvor kaniner og egern opvarmes, og blade med sommerfugle og bugs vokser på træerne.
Forældre sætter altid pris på deres babys gaver. Specielt lavet med egne hænder! Derfor skal du ikke glemme foråret ferie! Voksne bør se, hvad krummerne lærte dem, og hvordan de forsøger!
Uddannelsens arbejde er meget vigtigt
I dette tilfælde er det selvfølgelig ikke så vigtigt, hvad emnet for arbejdet vil være. "Forår", "Sommer", og måske bliver det ansøgningen "Cosmos" i den næst yngste gruppe. Det vigtige er, hvordan vejledere vil arbejde med børn.
De skal absolut diskutere emnerapplikationer, læse digte, historier eller eventyr, vise egnede billeder. For eksempel kan du med temaet "Forår" få billeder af forskellige farver og spørge, hvad lighederne og forskellene mellem dem er. Du skal forklare for børnene teknikken til at gøre arbejdet, stille dem specifikke spørgsmål og give dem mulighed for at besvare dem. Glem ikke udkastene til papir. Resultatet er utroligt smukt håndværk.
Bare husk at vise i detaljer.har brug for hvert øjeblik. Fra hovedbilledet til udformningen af kanterne af applikationen. Tandklipper eller afrundede kronblade - børn skal forstå, hvad de præcist skærer.
Det er ønskeligt at lave blomster så meget som muligt. Sammensætningen vil se lyst og elegant ud. Det vigtigste, som børnene forsøgte, var interesserede. Blomster i dette tilfælde vil ligne levende.
Ved fremstilling af den samlede sammensætning kan gøresen hel "eng". Samtidig høres forslagene fra hvert barn. Arbejdet foregår selvfølgelig sammen med pædagoger, der kan rette op på enhver fejltagelse i tide.
Afslutningsvis
Hvordan kan jeg gennemføre denne lektion? I sidste ende kan du læse et par digte på temaet "Forår". Om blomster, om opvågnen af naturen, om ankomsten af fugle ...
Glem ikke at hjælpe børn med design af kompositioner. Fortæl mig, hvad der vil være bedre, hvordan man kombinerer blomster, hvor man skal placere fuglehuse.
Når arbejdet er færdigt, overvej færdige applikationer med dem, diskuter dem, tal om foråret. Kort sagt skal konklusionen være smuk og lys.
Det er omhyggeligt at tænke på løbet af lektionen,Efter at have udviklet en konkret plan, vil læreren hurtigt interessere ethvert barn, lære ham meget. I dette tilfælde vil børnene være lidenskabelige med sådant arbejde gennem hele lektionen af kreativitet.
Det er også værd at bemærke, at ansøgningenDet hjælper med at udvikle æstetisk smag og kunstnerisk fantasi, designtænkning (det er ikke så nemt at montere "hele" stykker), motoriske færdigheder og taktile fornemmelser (du kan bruge ikke kun papir, men også klud, herbarium, halm og t. d.).
Derudover begynder barnet at forstå, hvad det betyderselve ordet "teknologi". For at få et resultat arbejder han ved at udføre visse handlinger. Ansøgningen i den anden yngste gruppe på temaet "Forår" - smart arbejde. Barnet skærer tallene, smører dem med lim, vælger et passende sted for dem mv.
At lave en ansøgning er slet ikke svært. Du kan forberede dig til denne lektion om få minutter. Men resultatet ... Han vil imponere dig!
