Cubes of Coax - et populært test- og puslespil
Cubes of Coos - en teknik, der er rettet modså at afsløre i emnet evnen til at designe og skabe en helhed fra individuelle detaljer. Dette tager hensyn til den rumlige orientering, analysen af figuren ved hjælp af tegningen, samt dens efterfølgende rekonstruktion fra de tilgængelige dele (terninger). Teknikken bruges til arbejde med børn og voksne.
Hvordan testen blev udviklet
I 1927 blev den amerikanske psykolog K. Coos tilbød en unik test. Denne udvikling over tid er blevet godkendt af mange psykodiagnostiske praktiserende læger. Kuberne af Coax er farvestrålende, hvilket sikrer deres gode mindelighed blandt fagene. Analog til denne test eksisterer nu ikke, derfor kan den symbolisere mental diagnostik af intellektet.
Fra emnet er det nødvendigt at vise sådanne kvaliteteropfattelse som motorisk, visuel-motorisk koordinering, heuristisk evner og ideer om rum. Opgavernes art er kompleks. Som et resultat heraf hjælper kuberne af Coosa med at evaluere emnets tankeprocesser. Undersøgeren får en visuel repræsentation af den integrerede egenskab ved visuel effektiv tænkning.
Hvad er sættet
Sættet består af 16 terninger, hvis udseende er tilvejebragt af teknikken. Det vil sige, tallene har sider, malet i farver:
- Blå.
- Gul.
- Hvid.
- Rød.
- Gul-blå.
- Hvid og rød.
Også i sætet er der 18 tegninger, kompleksitetsom gradvist stiger. For at udføre disse tegninger kan ikke alle de tilgængelige Coosa-kuber være påkrævet. Beskrivelsen af metoden er inkluderet i manualen, som også er tilgængelig i sættet. Det beskriver proceduren for udførelse af testen, afkodningsresultater, normative tabeller. Det angives også, at 4 eller 9 figurer er nødvendige for at udføre nogle opgaver.
Hvordan foregår undersøgelsen?
Cubes of Coax - en teknik, der er vant tilarbejde med børn fra 4 år og ældre. Dette bestemmer formålet med undersøgelsen. Teknikken kan trods alt bruges som undervisningseksperiment. Det kan også bruges som et materiale, der giver dig mulighed for at undersøge niveauet af krav.
Barnet modtager kuberne af Koos, såvel som de valgtespecialtegning. Derefter er det nødvendigt at lave den figur, der er repræsenteret på billedet fra terninger. Arbejdet skal begynde at bruge tegningerne af den mindste kompleksitet.
Teknikker anvendt til forskning:
- Du kan udføre diagnostisk træning. Til dette formål skal du bruge tegningerne og tipsene til dem. Men man bør ikke videregive mere information til barnet end tilladt i eksperimentet.
- Gentagelse af opgaver er ret acceptabelt. For eksempel kræver træning en uafhængig opfyldelse af en opgave af et barn i en lignende tegning.
- En fremragende metode er at tegne en tegning uden at bruge en prøve. For dette skal barnet indsende et billede.
Testning udføres inden for 15-20 minutter.
I hvilke tilfælde henvises der til metoden
Med denne teknik bliver det muligtidentifikation af barnets egenskaber med hensyn til analytisk tænkning og syntese. Det bruger materiale, der kræver konstruktiv aktivitet uden tale.
Dette kriterium er vigtigt i tilfælde hvorbarn med tale indlysende problemer. Han hører ikke eller forstår ikke hvad der bliver sagt. Der er også tilfælde, hvor børn af en eller anden grund nægter at komme i kontakt med voksne samtalepartnere.
Ved hjælp af teknikken er det muligt at identificere rumlige svækkelser, der forekommer med hjerneskade. Det kan være hovedskader, tumorer og skader på hjerneskibene.
Når man arbejder med voksne, anvendes Koos-terninger,at få en ide om succesen med professionelle aktiviteter. Dette gælder for sfærisk teknisk orientering eller sager, når det er nødvendigt at identificere potentielle herrer, der har gyldne hænder.
Normalt opfattes teknikken af børn med forfaldniveau af entusiasme. De er villigt enige om at udføre opgaven, fordi de er interesserede i det. Voksne behandler også testen ganske venlig. Kubuserne er et stimulusmateriale, fordi de virkelig forårsager ønsket om at løse puslespillet. Derfor kan man sige, at teknikken virker helt transparent. Også ved hjælp af terninger kan du bestemme testpersonens reaktion på succes og omvendt.
